Evaluasi Atau Penilaian RPP Tematik K13 Sekolah Luar Biasa (SLB)

By | November 14, 2018

Berikut ini adalah contoh evaluasi atau penilaian pada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tematik kurikulum 2013 (K13) Sekolah Luar Biasa (SLB), semoga bermanfaat.

Ilustrasi seseorang sedang mengamati sesuatu dengan mikroskop via shopify.com

PENILAIAN

1. Kisi-kisi instrumen

Komponen Indikator Aspek Bentuk Jumlah
Kognitif

(pengetahuan)

Afektif

(sikap)

Psikomotor

(keterampilan)

Tes Non tes  
Bahasa Indonesia Membaca teks cerita narasi “pantai.”     ü      ü     
IPA Mengidentifikasi dua contoh benda di daerah pantai. ü        ü       
  Mengidentifikasi dua jenis benda di daerah pantai. ü        ü       
SBDP Mewarnai gambar pantai.     ü      ü     

Catatan: kolom jumlah berisi nomor-nomor soal sesuai dengan yang anda kehendaki.

2. Instrumen

a. Penilaian Sikap

Jenis                                  : Non tes

Bentuk                               : Observasi

Instrumen                          : Pengamatan sikap

No Nama Percaya Diri Disiplin Kerja Sama
BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM
1. ………                        
2. ………                        
3. ………                        
4. ……….                        
5. ……….                        

Keterangan:

BT = belum terlihat                            MB = mulai berkembang

MT = mulai terlihat                            SM = sudah membudaya

Kriteria
Aspek BT MT MB SM
Percaya diri Belum berani berpendapat atau melakukan kegiatan dengan ragu Mulai berani berpendapat atau melakukan kegiatan dengan motivasi guru. Berpendapat atau melakukan kegiatan dengan instruksi guru Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu
Disiplin Tidak mengikuti pembelajaran. Mengikuti pembelajaran dengan motivasi dan bantuan fisik dari guru. Mengikuti pembelajaran dengan beberapa kali motivasi guru. Mengikuti pembelajaran dari awal hingga akhir dengan baik.
Tanggung jawab Tidak mengerjakan tugas. Mengerjakan tugas dengan banyak bantuan guru. Mengerjakan tugas dengan sedikit bantuan guru. mengerjakan tugas dengan baik

Penilaian:

Nilai = Skor perolehan / skor maksimal x 100

Baca Juga  RPP SMALB K13 Tunadaksa Kelas XII Materi ASEAN

b. Penilaian pengetahuan

Instrumen penilaian          : tes tertulis

Jumlah soal                       : 6

Skor maksimal                   : 10

Nilai = Skor perolehan + 4

LKPD

Nama    :………..

Kelas     :………..

Sekolah:………..

c. Penilaian keterampilan

Aspek Kriteria
Baik Sekali

(4)

Baik

(3)

Cukup

(2)

Kurang

(1)

Membaca teks cerita narasi “pantai.” Mampu dengan artikulasi yang jelas Artikulasi cukup jelas Mampu dengan artikulasi yang tidak jelas Tidak mau bersuara
Volume suara keras Volume terdengar tetapi dengan dorongan guru Volume kurang terdengar Tidak mau bersuara.
Mengidentifikasi dua jenis benda di daerah pantai. Mampu mengidentifikasi n dengan benar Mampu mengidentifikasi tetapi dengan bantuan guru berupa verbal Mampu mengidentifikasidengan bantuan langsung. Tidak mau mengidentifikasi.
Mewarnai gambar pantai. Mampu mewarnai dengan rapi secara mandiri. Mampu mewarnai dengan bantuan guru secara verbal. Mampu mewarnai dengan bantuan guru secara langsung Tidak mau mewarnai

Penskoran

Nilai = Skor perolehan/skor maksimal x 100%

3. Kunci jawaban

4. KKM

Nilai minimal yang diterapkan dalam pembelajaran ini adalah 70

Baca Juga  Kompensatoris: Mengenal Orientasi Mobilitas (OM) Bagi Tunanetra

5. Nilai akhir

Interval = (nilai max – KKM) /3 = (100-70)/3 = 10

Kriteria Rentang Skor
Sangat baik 89-100
Baik 79-89
Cukup 70-79
Kurang <70

Mengetahui

Kepala sekolah                                                           Penyusun

 

SR                                                                                    KTS

Sumber referensi:

Sumarman & Budi Santosa. 2015. Bumi. Jakarta: Direktorat PKLK.

Apabila artikel ini bermanfaat silahkan dibagikan, terima kasih.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *