Pengertian bullying menurut para ahli ini bisa menjadi referensi anda dalam menulis berbagai karya ilmiah atau karya lainnya. Didalamnya dijelaskan oleh beberapa tokoh ahli dan disertai dengan daftar pustakanya.

Bullying sendiri dalam bahasa Indonesia dikenal dengan istilah perundungan. Hal ini menjadi fokus utamanya dalam dunia pendidikan, lalu apa pengertian selengkapnya? silahkan simak dalam artikel ini.

Pengertian Bullying Menurut Para Ahli

Olweus dalam Wiyani (2013: 12) memaparkan bahwa bullying merujuk pada perilaku negatif yang sengaja dilakukan untuk menyakiti atau membuat individu merasa kesulitan dan tidak nyaman. Perilaku ini berulang kali terjadi dari waktu ke waktu dan terjadi dalam hubungan di mana tidak ada keseimbangan kekuasaan atau kekuatan.

Muhammad dalam Mangadar (2012: 234) menjelaskan bahwa bullying adalah tindakan agresif dan menindas, baik dalam bentuk tindakan fisik langsung maupun serangan verbal. Tidak hanya dilakukan oleh para senior, tetapi juga oleh guru, orangtua, dan individu di sekitar.

Coloroso dalam Halimah (2015: 132) mengemukakan konsep tiga mata rantai penindasan. Pertama, bullying terjadi karena ada pelaku penindasan. Kedua, ada penonton yang diam atau bahkan mendukung. Ketiga, pihak yang dianggap lemah juga menganggap dirinya lemah.

Rigby Ken (2003:3) menjelaskan bahwa perilaku bullying dapat terjadi secara individu atau dalam kelompok, yang dilakukan oleh satu anak atau kelompok secara konsisten. Tindakan ini melibatkan penghinaan terhadap anak yang lebih lemah dari pelaku. Bullying bisa melukai secara fisik atau emosional, termasuk kata-kata kasar dan tindakan lainnya.

Guiney (2007 : 2), bullying adalah perilaku antisosial yang memengaruhi kehidupan anak-anak dan keluarga. Bullying terjadi saat sekelompok orang merugikan dan merendahkan orang lain. Ini melibatkan kekerasan fisik dan psikologis serta menyebabkan kerugian, penolakan, isolasi, dan rasa takut.

Daftar Pustaka

Guiney, E. (2007). Coping with bullying for parents of children between 6 and 12. Family Support Agency and Barnardos National Children’s Resource Center.

Halimah, Andi. (2015). Persepsi pada Bystandar Terhadap Intensitas Bullying pada Siswa SMP, 42, 129-140.

Novan Ardy Wiyani. (2013). Save Our Children From School Bullying. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Simbolon, Mangadar (2012). Peilaku Bullying pada Mahasiswa Berasrama, 39, 233-245

Rigby, Ken. (2003). Stop the bullying a handbook for schools. Acer Press : Australian Council for Educational Research Ltd