Program Pembelajaran Individual (PPI) Untuk ABK Lengkap

By | Maret 3, 2018

PPI (pprogram pembelajaran individual) merupakan suatu perangkat yang berisi mengenai program yang akan diberikan kepada anak. Dalam PPI memang tidak ada format standar yang diberlakukan tetapi pada prosesnya penyusunan PPI wajib dilakukan setelah asesmes dilakukan. Berikut ini adalah contoh PPI semoga bermanfaat.

Ilustrasi ibu membacakan buku untuk anaknya via teacher.org

PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL (PPI)

  1. IDENTITAS SISWA

Nama                                  : WN                                                     Kelas                            : III

Tempat/tanggal lahir      : tgl-bln-thn                                         Alamat                        : Sukamaju

Usia                                     : 14 Tahun                                            Semester                    :

Ketunaan                           : Autis                                                    Hasil test psikologis :

Tahun Ajaran                    :2015

Baca Juga  5 Pengertian Cerebral Palsy (CP) Menurut Para Ahli
  1. PROGRAM PEMBELAJARAN
No Aspek Kekuatan Kelemahan Kebutuhan Program Pembelajaran
1. Kemampuan mengikuti dan menyelesaikan tugas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tingkat konsentrasi terbatas

 

 

 

 

 

 

 

·      Penanaman kepatuhan terhadap intruksi guru

·      Pembelajaran diarahkan kegiatan praktik dan kongkrit

 

 

·  Pelatihan konsep kepatuhan terhadap intruksi

·  Mendampingi anak dengan memberikan pembelajaran dengan berbagai media ataupun metode yang kongkrit dan praktik

·  Mengulang-ulang materi pembelajaran yang disampaikan

·  Pengenalan waktu kapan saat harus masuk sekolah, mengikuti kegiatan pembelajaran, istirahat, Ishoma, pulang sekolah dengan gambar jam atau tanda bel.

·  Mengenalkan sikap/perilaku anak yang sesuai dengan waktunya (misal: saat waktu untuk KBM, maka siswa sebaiknya tertip dan patuh terhadap intruksi guru)

·  Penurunan materi sesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan siswa.

Kemampuan akademik:

 

Menulis

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dapat menulis kata sederhana dengan menebalkan titik-titik dibantu guru

 

 

 

 

·  Mau menulis jika diinstruksi dan dibantu langsung oleh guru

 

 

 

 

 

·   Pelatihan menulis dengan penggunaan bantuan titik-titik

·   Motivasi dan membiasakan siswa agar disiplin

 

Program  menulis dasar

 

 

 

Membaca Dapat membaca kalimat sederhana ·     Kesulitan dalam membaca kata yang panjang cenderung tidak jelas suara yang dikeluarkan

·     Belum mengetahui makna yang terkandung dalam kata maupun kalimat yang dibacanya

 

Pelatihan membaca pemahaman

 

 

Program  membaca dasar
Berhitung Mampu membilang angka 1 hingga 100, serta dapat membaca simbol angka yang dimaksud dari 1 hingga 100 Konsentrasi mudah beralih, moody dalam mengerjakan tugas. Penanaman konsep perhitungan bilangan sederhana. Program latihan penjumlahan dan pengurangan tingkat dasar.
2. Kemampuan motorik Dapat memanjat, berlari, melompat dengan baik Aktif, sering berlari, berjalan-jalan diluar kelas ketika pembelajaran dimulai Pemahaman akan berbagai gerak sesuai dengan aktifitas yang dilaksanakan Terapi perilaku dengan membiasakan anak masuk dalam kelas.
3. Kemampuan bahasa Mampu mengungkapkan keinginan walaupun kadang tidak jelas. Suara sering kurang jelas (berdengung, gembrenggeng) seperti sedang merasa ngantuk, jawaban pertanyaan terkadang tidak sesuai dengan pertanyaan yang diajukan ·      Latihan bina wicara agar mampu berkomunikasi dengan suara lantang, tidak lirih

·      Sering mengajak anak untuk berkomunikasi dua arah / diskusi

Bina wicara, mengajak anak untuk berkomunikasi atau mengobrol
4. Kemampuan sosial-emosi Sulit melakukan kontak mata, dapat merespon pertanyaan ketika mood sedang baik Suka berlari dan ingin keluar kelas ketika diminta belajar dalam kelas

 

·      Management emosi Terapi perilaku
Baca Juga  4 Jawaban Mengapa Memilih Prodi Pendidikan Luar Biasa (PLB)

15 September 2016

Mengetahui,

Kepala Sekolah

 

 

 

 

AAAA

 

Guru Kelas

 

 

 

 

BBBB

 

Demikian contoh program pembelajaran individual untuk anak berkebutuhan khusus, semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *