Bagian #8: Contoh Soal UTN PPG PLB Untuk Berlatih

By | April 22, 2020

Kali ini penulis membagikan contoh soal lanjutan untuk berlatih mengerjakan soal UTN PPG PLB, berikut ini contoh soalnya:

soal utn ppg plb
ilustrasi orang mengerjakan ujian via timeshighereducation.com

1. Dibawah ini yang bukan merupakan cara mengubah perilaku tunalaras adalah….

a. Terapi individu dan keluarga

b. Pendidikan dan pelatihan karakter

c. Pendidikan moral

d. Intervensi medis

2. Seorang PDBK terutama pada pendidikan dasar seperti TKLB dan SDLB akan mencontoh apa yang ditampilkan gurunya. Ini terjadi seiring dengan proses…

a. Goal gradience

b. Seeking equilibrium

c. Conditioning

d. Adjustment

3. Pernyataan dibawah ini tidak dalam substansi life space interview….

a. Interaksi antara guru dengan anak

b. Anak menceritakan satu peristiwa yang dialami

c. Anak mengekspresikan perasaan terkait peristiwa tersebut

d. Teman sebayanya bertanya tentang peristiwa itu

4. Kemampuan guru menciptakan suasana pembelajaran (akademis dan vokasional) secara kondusif sehingga memungkinkan PDBK tunagrahita dapat belajar dan beraktivitas secara intensif, hal ini sejalan dengan prinsip…

a. Motivasi

b. Pembiasaan

c. Kesesuaian

d. Keperagaan

5. Berikut ini yang tidak perlu dijadikan pertimbangan dalam asesmen gangguan penglihatan untuk tujuan perencanaan layanan pendidikan adalah…

a. Fungsi indera penglihatan

b. Tingkat inteligensi/kemampuan kognitif

c. Kemampuan psikomotorik

d. Kemampuan finansial orangtua

6. Bantuan-bantuan yang diberikan guru pada pembelajaran awal PDBK ekmudian mengurangi bantuan dan memberikan kesempatan untuk mengambil alih tanggung jawab yang semakin besar setelah ia dapat melakukannya, merupakan konsep….

a. Zone op Proximal Development (ZPD)

b. Scaffolding

c. Problem solving

d. Eksperiment

7. Implementasi teori belajar konstruktiviisme yang tidak berkaitan dengan rencana pembelajaran tidak…

a. Memberi kesempatan pada PDBK untuk mengemukakan gagasannya dengan Bahasa sendiri

b. Memberi kesempatan kepada guru PDBK untuk mengeksplorasi metode pembelajaran lebih efektive

Baca Juga  Keterampilan Pembuatan Batako Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)

c. Memberi pengalaman yang berhubungan dengan gagasan yang telah dimiliki PDBK

d. Mendorong PDBK untuk memikirkan perubahan gagasan mereka

8. Guru anak dengan gangguan intelektual harus juga mengevaluasi….

a. Kaitan pembelajarannya dengan masa depan anak

b. Seberapa dukungan dari orang tua

c. Seberapa besar penghargaan masyarakat

d. Seberapa tinggi penerimaan teman sebayanya

9. Tunagrahita perlu dilatih agar mandiri. Dibawah ini yang bukan termasuk program pengembangan diri adalah…

a. Kemampuan menolong diri

b. Kemampuan bersosialisasi

c. Kemampuan berkomuniaksi

d. Kemampuan kecerdasan

10. Berikut adalah karakteristik anak berkesulitan belajar spesifik adalah prestasi belajarnya…

a. Secara signifikan berada dibawah potensinya

b. Rendah disebabkan gangguan penglihatan yang dialaminya

c. Rendah terkait dengan tingkat intelektualnya dibawah normal

d. Rendah disertai gangguan emosi dan perilaku ringan

11. Pendidikan bagi anak dengan hambatan ortopedi adalah….

a. Dapat menggunakan kurikulum regular dengan sedikit modifikasi

b. Perlu disediakan sekolah khusus dengan kurikulum khusus juga

c. Dapat sepenuhnya berada disekolah regular tanpa modifikasi apapun

d. Tidak memerlukan layanan pendidikan khusus sama sekali

12. Salah satu ciri hambatan perilaku internal adalah…

a. Agresif

b. Hiperaktif

c. Depresi

d. Kenakalan

13. Pembelajaran individualisi adalah….

a. Pembelajaran yang diberikan kepada anak satu per satu karena kemampuan anak berbeda-beda untuk menguasai materi yang diajarkan guru

b. Proses untuk mengembangkan dan memelihara individualitas melalui pengaturan keadaan dikelas sedemikian rupa sehingga memberikan pengalaman yang efektif dan efisien pada anak-anak dalam satu kelas yang sama

c. Program belajar yang didasarkan kepada gaya, kekuatan dan kebutuhan khusus anak dalam belajar

d. Program pembelajaran dimana siswa bekerja dengan tugas-tugas yang ditentukan guru sesuai dengan kondisi dan motivasinya

Baca Juga  RPP ABK Tunadaksa SMPLB Tema Tata Surya Kelas VIII (8) di SLB

14. Berikut ini tidak termasuk upaya-upaya untuk mengatasi kenakalan remaja awal adalah…

a. Penjurusan dan pemilihan program study yang sesuai dengan minat PDBK remaja

b. Menciptakan suasana kelompok PDBK remaja yang kondusif

c. Mengaktifkan kerjasama orangtua PDBK dengan sekolah

d. Mewajibkan PDBK untuk tinggal diasrama

15. Dokumen tertulis sebagai rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran PDBK untuk mencapai satu kompetensi dasar adalah…

a. Silabus

b. Perangkat pembelajaran

c. RPP

d. Bahan ajar

Demikian contoh soal UTN PPG PLB, anda bisa membaca contoh soal UTN PPG PLB lainnya. Terima Kasih.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *