Tidak ada orang yang ingin terlahir kurang sempurna. Tetapi, Tuhan tentu memberikan kelebihan dan kekurangan pada setiap orang yang memiliki ketidaksempurnaan fisik. Ya, tunarungu atau tidak bisa mendengar acap dijadikan ajang diskriminasi. Ternyata kekurangan fisik tidak menghalangi seorang tunarungu memiliki prestasi mengagumkan. Berikut 7 tunarungu cantik yang memiliki prestasi jempolan yang layak diapreasiasi. Amanda Farliany Nama Amanda Farliany… Read More »

Menjadi seorang guru SLB kita harus menempuh Pendidikan Luar Biasa (PLB) sebagai program studi di universitas. Namun, jurusan ini tidak seterkenal jurusan seperti Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dan pendidikan guru umum lainnya. Seiring berjalannya waktu, program studi ini mulai menjadi terkenal. Karena banyak sekolah yang di bangun khusus untuk orang-orang khusus atau biasa dikenal dengan Sekolah Luar… Read More »

Orientasi merupakan penggunaan indera yang masih berfungsi agar dapat menetapkan diri hubungannya dengan objek di sekitarnya. Sedangkan mobilitas merupakan kemampuan fisik untuk bergerak dari satu lokasi ke lokasi lainnya yang diinginkan. Dari pengertian tersebut orientasi menitikberatkan pada proses mental sedangkan mobilitas pada fisik. Perlunya Orientasi dan Mobilitas Berdasarkan pendapat Hosni dalam (Tim Pengembang Sember Belajar PLB UNESA, 2017:… Read More »

Berikut ini adalah contoh evaluasi atau penilaian pada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tematik kurikulum 2013 (K13) Sekolah Luar Biasa (SLB), semoga bermanfaat. PENILAIAN 1. Kisi-kisi instrumen Komponen Indikator Aspek Bentuk Jumlah Kognitif (pengetahuan) Afektif (sikap) Psikomotor (keterampilan) Tes Non tes   Bahasa Indonesia Membaca teks cerita narasi “pantai.”     ü      ü      IPA Mengidentifikasi… Read More »

Program pengembangan diri merupakan kegiatan yang dilakukan dalam pendidikan diluar mata pelajaran dan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kurikulum pada hal ini di sekolah luar biasa atau pendidikan khusus. Tiga konsep dasar program pengembangan diri bagi tunagrahita antara lain merawat diri, menolong diri, merawat diri, dan kegiatan sehari-hari. Tujuan Program pemgembangan diri bagi tunagrahita memiliki dasar agar… Read More »

Metode Maternal Reflektif atau disingkat dengan MMR merupakan sebuah metode dalam berbahasa lisan yang dulunya terinspirasi dari seorang ibu yang mengenalkan bahasa kepada anaknya lewat percakapan. Disebut oleh Dr. A. Van Uden, seorang ahli tunarungu jika metode ini sangat cocok digunakan untuk anak tunarungu yang tengah bermasalah dengan kemampuan berbahasanya. Pengertian Metode Maternal Reflektif Nah, lebih jelasnya lagi,… Read More »

Tunarungu merupakan seseorang yang mengalami hambatan pada pendengaran baik total (diatas 90 dB) atau susah mendengar (diatas 20 dB) yang diakibatkan sebelum kelahiran maupun setelah kelahiran sehingga berdampak pada kemampuan menerima informasi. Cara berkomunikasi dengan penyandang tunarungu perlu diketahui, terlebih bila anda memiliki anggota keluarga, teman, atau rekan kerja yang mengalami kondisi tersebut agar mereka mampu menangkap apa… Read More »

Pengembangan Komunikasi Persepsi Bunyi dan Irama yang disingkat dengan PKPBI merupakan perubahan dari BKPBI. Perubahan ini tertera dalam kurikulum 2013 (K13). PKPBI sendiri adalah suatu bentuk layanan yang diprogramkan untuk anak berkebutuhan khusus, terutama peserta didik dengan hambatan pendengaran atau tunarungu. Program layanan ini memungkinkan peserta untuk bisa mendiskriminasikan, mendeteksi serta mengidentifikasi berbagai macam bunyi hingga kemudian diaplikasikan… Read More »