Tag Archives: anak berkebutuhan khusus

Kompensatoris secara singkat adalah memfasilitasi anak yang memiliki hambatan pada aspek tertentu seperti kehilangan fungsi penglihatan, pendengaran, hambatan pada kognitif, motorik, emosi maupun tingkah laku, sehingga dialihkan pada fungsi lain yang memungkinkan dapat menggantikan fungsi yang hilang. Kali ini penulis membagikan pembelajaran kompensatoris bagi anak berkebutuhan khusus. Lalu apa saja pembelajaran yang diberikan? simak saja pada artikel ini.… Read More »

Pekerjaan merupakan sebuah hal yang sangat penting bagi seseorang apabila sudah menginjak dewasa. Tujuan seseorang dalam bekerja yakni untuk memperoleh penghasilan untuk kelangsungan hidup, selain itu bekerja juga sebagai wadah untuk menyalurkan kemampuan atau keterampilan seseorang. Di Indonesia jaminan seseorang dalam memperoleh pekerjaan penghidupan yang layak sudah tertuang dalam Pasal 27 ayat 2 UUD NRI 1945. Ayat tersebut… Read More »

BISINDO singkatan dari Bahasa Isyarat Indonesia merupakan salah satu dari dua bahasa isyarat yang berlaku di Indonesia disamping SIBI (Sistem Bahasa Isyarat Indonesia). Bahasa isyarat ini biasa digunakan oleh penyandang tunarungu (orang yang mengalami hambatan pendengaran) untuk berkomunikasi antar satu dengan yang lain. Latar belakang adanya BISINDO (Bahasa Isyarat Indonesia)  sendiri karena bahasa isyarat satu tempat dan tempat… Read More »

Kali ini penulis membahas apa saja suka duka menjadi mahasiswa PLB (Pendidikan Luar Biasa). Artikel ini ditulis untuk sekedar berbagi pengalaman ketika menjadi mahasiswa PLB di salah satu kampus di Yogyakarta selama kurang lebih empat tahun. Semoga bermanfaat bagi anda yang merasa tertarik dengan jurusan ini. Mengenal lebih dalam mengenai anak berkebutuhan khusus. Ketika kuliah menjadi mahasiswa pendidikan… Read More »

Berdasarkan pendapat Toha Muslim, dalam (Asep Karyana & Asep Ading: 2013: 10), Cerebral Palsy (CP) merupakan suatu kelainan gerak tubuh yang diakibatkan karena kerusakan otak yang bersifat menetap sehingga otak tidak berkembang namun bukan suatu penyakit yang progresif. A. Definisi: Dari pengertian diatas makan dapat ditegaskan bahwa anak cerebral palsy adalah seseorang dengan umur dibawah 18 tahun yang… Read More »

Kali ini penulis membagikan contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) bagi siswa tunagrahita kelas IV SDLB. Adapun tema yang dipilih yakni “Bermain di Lingkunganku”, lebih spesifik sub tema yakni “Bermain di Lingkungan Rumah”. KOPETENSI INTI Menerima dan menjalankan, ajaran agama yang dianutnya di lingkungan keluarga dan sekolah Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam… Read More »

Berkembangnya suatu negara tidak terlepas dari kemudahan warga negara memperoleh berbagai akses, baik kemudahan akses akan pendidikan, pekerjaan, ataupun akses lainnya. Kesemuanya harus dapat dinikmati oleh semua orang baik kaya, miskin, orang dengan berbagai latar belakang, termasuk pula penyandang disabilitas atau difabel. Tahukan anda bahwa negera kita Indonesia semakin ramah terhadap disabilitas, difabel, atau orang dengan kebutuhan khusus.… Read More »

Pendidikan luar biasa adalah prodi di universitas yang mempersiapkan atau mendidik mahasiswa menjadi calon guru profesional bagi anak berkebutuhan khusus. Memang tidak sebanyak prodi kependidikan yang umum kita kenal, tetapi hingga saat ini telah mulai banyak berdiri prodi PLB baik yang sudah lama maupun baru berdiri. Lalu bagaimana prospek kerja prodi PLB dan mungkin anda penasaran kedepan lulusan… Read More »

Autis merupakan seseorang yang memiliki hambatan yang kompleks antara lain perilaku, interaksi sosial, dan emosi. Sehingga memerlukan layanan dan penanganan khusus untuk mengembangkan potensinya. Berbagai layanan diberikan bagi anak autis sehingga anak tersebut dapat berkembang dengan baik seperti program pembelajaran yang diberikan harus sesuai, serta fasilitas harus mendukung anak autis dalam belajar, salah satunya yakni pengaturan ruang belajar.… Read More »