Berikut ini adalah contoh soal PPPK 2021 PLB untuk calon guru SLB. Semoga bermanfaat dan bisa digunakan untuk menambah referensi belajar bagi anda yang tertarik untuk mengikuti seleksi tersebut.

PPPK atau (P3K) merupakan Pegawai Pemerintah Dengan Perjanjian Kerja yang sebentar lagi dimulai seleksinya. Dengan seleksi tersebut diharapkan nantinya para guru honorer maupun yang sudah punya sertifikat pendidik namun belum bekerja bisa mengikuti seleksi.

Nah yang membuat bahagia nantinya penghasilannya setara dengan PNS. Tentu merupakan kabar yang menggembirakan bagi guru guru. termasuk bagi guru PLB yang nantinya mengajar di SLB.

Sambil menunggu pelaksanaan seleksi jangan lupa untuk belajar dan menambah ilmu dengan latihan soal PPPK 2021 PLB berikut ini.

Contoh soal latihan PPPK 2021 PLB:

1. Kemampuan mobilitas sangat penting bagi tnanetra, sebab mobilitas adalah…

a. Kemampuan bergerak dan berpindah dalam suatu lingkungan

b. Kemampuan berjalan menggunakan tongkat

c. Kemampuan mengakses informasi dari lingkungan

d. Keterampilan mencapai tujuan

2. Speech audiometri mengukur….

a. Seberapa baik anak memahami wicara orang lain

b. Seberapa baik wicara anak dipahami orang lain

c. Seberapa dekat jarak anak dapat mendengarkan wicara dengan jelas

d. Seberapa jauh jarak anak mulai kehilangan kemampuan mendengarnya

3. Berikut ini yang bukan termasuk tujuan pembelajaran bina komunikasi persepsi bunyi dan irama (BKPBI)…..

a. Anak memiliki dasar ucapan yang benar

b. Anak mampu mengoreksi ucapan yang benar

c. Anak mampu mengoreksi ucapannya yang salah

d. Anak mampu membedakan ucapan yang satu dengan ucapan lainnya

4. Berikut ini kondisi-kondisi anak autism yang tidak dapat dikembangkan dirumah adalah…

a. Melatih anak bicara

b. Menjauhkan anak dari contoh perilaku kasar

c. Membiasakan komunikasi dengan isyarat

d. Membuat jadwal kegiatan yang dapat diikuti anak secara rutin

5. Sulis mengalami kesulitan belajar pada sebagian mata pelajaran, guru memberikan pelajaran tambahan diluar jam sekolah. program ini disebut…

a. Pengulangan

b. Pengayaan

c. Percepatan

d. Pembetulan

6. Idealnya, dalam PTK guru dapat mengamati atau mengumpulkan data sendiri dari kelasnya, namun kadang-kadang guru terlampau repot untuk melakukan itu. Untuk mengatasi hal ini, guru dapat…..

a. Meminta salah seorang siswa sebagai pengamat

b. Menggunakan alat bantu rekaman

c. Meminta kepala sekolah untuk mengamati pelajarannya

d. Mewawancarai siswa setelah pembelajaran selesai

7. Pendekatan tematik integrative pada PDBK dalam kurikulum tahun 2013 pada dasarnya menerapkan teori belajar…..

a. Kognitivisme

b. Konstruktivisme

c. Humanism

d. Gestalt

Baca Juga: Contoh soal PPG Pendidikan Luar Biasa (PLB)

8. Seorang guru memberikan kesempatan kepada siswa tunanetra untuk mengeksplorasi benda dengan perabaan, yang dilakukan guru termasuk penerapan prinsip OM ….

a. Penyatuan antar konsep

b. Pengalaman konkrit

c. Pengalaman eksplorasi

d. Pengalaman memadukan

9. Pernyataan dibawah ini yang bukan merupakan fungsi media pembelajaran adalah….

a. Sebagai alat bantu untuk mewujudkan situasi belajar mengajar yang efektif

b. Penggunaannya integral dengan tujuan da nisi pelajaran

c. Untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik

d. Untuk mempercepat proses pembelajaran (menangkap pengertian)

10. PDBK diperlihatkan empat bangun katu yang berbeda-beda penampangnya. Apabila pemeriksa (tester) menunjuk pada bangun yang berpenampang paling kecil, PDBK diminta menunjuk pada bangun yang paling besar dan sebagainya. Tes tersebut untuk mengukur konsep….

a. Persamaan

b. Berlawanan

c. Seriasi

d. Simetri

11. Berikut yang bukan unsur-unsur isi didalam proposal penelitian tindakan kelas (PTK) rencana tindakan yaitu….

a. Bahan ajar

b. Penyiapan evaluasi

c. Pengadaan alat-alat pembelajaran

d. Karakteristik peserta didik

12. Untuk memahami konsep “kejujuran”, PDBK tidak harus menghafal definisi kata tersebut, tetapi mempelajari contoh-contoh kongkrit tentang kejujuran, dan dari contoh-contoh itulah PDBK dibimbing untuk mendefinisikan kata kejujuran. Aktivitas pembelajaran tersebut menerapkan teori belajar…

a. Humanism

b. Konstruktivisme

c. Kognitivisme

d. Behaviorisme

13. Seorang pendidik hendaknya dapat melakukan intelektual empati terhadap PDBK, maksudnya adalah…

a. Memilki kemampuan berempati terhadap PDBK

b. Mengidentifikasi kemampuan intelektual PDBK

c. Menyamakan persepsi dengan PDBK

d. Memahami proses dan kemampuan berfikir PDBK

14. Pemilihan, penentuan, dan penerapan materi pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus berdasarkan….

a. Kemampuan peserta didik

b. Hasil asesmen

c. Target kurikulumm

d. Minat peserta didik

15. Bu Anita sangat bangga dan memberikan pujian kepada siswanya apabila dapat mengerjakan pekerjaan rumah tepat waktu. Perilaku bu anita tersebut mencerminkan penerapan teori belajar…

a. Kognitivisme

b. Behaviorisme

c. Humanism

d. konstruktivisme

16. segala bentuk bahan tertulis dan tidak tertulis yang digunakan untuk membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran dikelas adalah…

a. RPP

b. Kurikulum

c. Silabus

d. Bahan ajar

17. Salah satu pertimbangan dalam menggunakan tutor sebaya bagi anak dengan gangguan intelektual adalah…

a. Melalui proses seleksi dan pelatihan tutor yang ketat

b. Tutor harus dipilih anak yang paling cerdas dikelas

c. Anak berkebuthan khusus (ABK) diperbolehkan memilih sendiri

d. Sebaiknya tutor dari jenis kelamin yang sama

18. Diantara lingkungan (stimulus) berikut, lingkungan yang efektif bagi PDBK yang ingin berprestasi tinggi adalah…

a. Uang saku yang cukup bagi kebutuhannya.

b. Teman-teman kelompok belajarnya

c. Buku-buku paket yang harus dipelajarinya

d. Acara quis ilmu pengetahuan di TV

19. Dalam penembangan bahan ajar diantara dimulai dari yang mudah untuk memahami yang sulit, dari yang konkrit untuk memahami yang abstrak. Pernyataan ini merupakan … pengembangan bahan ajar.

a. Prosedur

b. Prinsip

c. Langkah-langkah

d. kriteria

20. proses perkembangan individu berlangsung secara bertahap. Prinsip ini mengimplikasikan bahwa pendidikan dan pembelajaran hendaknya bertahap dari yang konkrit menuju abstrak, dari sederhana menuju yang kompleks. Pernyataan tersebut merupakan penerapan teori belajar…

a. kognitivisme

b. behaviorisme

c. humanism

d. konstruktivisme

Baca Juga: Soal PPG PLB tipe HOTS

21. Alur analisis penyusunan bahan ajar yang paling tepat adalah…

a. SK-KD-indikator – materi pembelajaran – kegiatan pembelajaran – bahan ajar

b. Tujuan/ indicator – materi pembelajaran – kegiatan pembelajaran – bahan ajar

c. Bahan ajar – SK – KD – indicator – materi pembelajaran – kegiatan pembelajaran

d. Bahan ajar- indicator – materi pembelajaran – kegiatan pembelajaran

22. Dalam penyusunan bahan ajar, analisis terhadap SK, KD, indicator, sumber belajar, pemilihan dan penentuan bahan ajar meruppakan … penyusunan bahan ajar.

a. Pendekatan

b. Metode

c. Teknik

d. strategi

23. Teknik dan gaya pembelajaran merupakan penjabaran dari…pembelajaran

a. Pendekatan

b. Strategi

c. Metode

d. Prosedur

24. Gangguan pemusatan perhatian diasumsikan sebagai…

a. Gangguan syaraf

b. Tidak mampu mengendalikan perhatian

c. Gangguan perilaku dan emosi

d. Gangguan psikologi

25. Makna terapeutik dari kegiatan menulis halus bagi tunadaksa adalah untuk melatih….

a. Keseimbangan

b. Kekuatan otot

c. Kemampuan sendi

d. Kemampuan koordinasi

26. Dalam melaksanakan tindakan PTK, guru harus memperhatikan beberapa kriteria diantaranya…

a. Guru harus memperhatikan kemampuan siswa

b. Penelitian jangan sampai mengganggu komitmen guru sebagai pengajar

c. Guru seyogyanya memposisikan diri sebagai pengajar

d. Perhatian guru harus terfokus pada masalah yang akan dipeahkan

Demikianlah contoh soal PPPK 2021 PLB untuk calon guru SLB, semoga bermanfaat. dan jangan lupa untuk membagikan apabila bermanfaat. Terima kasih.